INSTITUT    LEININGER

Yogathérapie  -  Thérapie holistique  -  YOGA traditionnel
Formation de professeurs de YOGA

Pour votre bien-être

Khaj div

- Un bon mental, une bonne philosophie de vie, un corps souple et fort pour mieux vivre sa vie -

                     
     L'ESPRIT de l’école de Yoga
           du Centre de Recherche Indépendant de Yoga Adapté : une culture
.
                       

L’esprit de l’école de Yoga du K.R.I.Y.A. se fonde sur une culture.
En effet, comment concevoir un enseignement qui ne serait pas conforme aux principes dont il est porteur ? 
 ... Vous voulez enseigner le Yoga ? ... Sachez que l’enseignement dispensé à l'Institut Leininger et l’école de Yoga du K.R.I.Y.A. est fait de
douceur et fermeté : ces deux composantes  sont inscrites dans les textes classiques du Yoga traditionnel.
La précision y est la règle comme vous le verrez en parcourant les Annales de l'examen, ce qui recouvre l’utilisation de la logique, de l’explication, de la prudence, du refus de la croyance naïve.
Précisément, l’esprit du K.R.I.Y.A. s’appuie sur des références précises fondées sur les enseignements de
penseurs-clés et de textes ayant marqué l’Occident ou l’humanité (Socrate, Confucius, La Bhagavad-Gîtâ, Pierre Bayle, Rabelais, Montaigne, Descartes, Shivananda, Rogers, Pierre Bayle ...) ... dont vous trouverez le détail complet de l'enseignement dans la partie consacrée à ces guides, ci-dessous. Ils sont présents dans le  Contenu de la formation de professeurs de Yoga
La nuance est à poser entre Faire du Yoga ou ETRE en Yoga ?, ce qui est en lien avec l'esprit de la Déontologie liée à la Formation de futurs professeurs de Yoga.
Si vous enseignez déjà le Yoga, testez-vous.  
Enfin, la Bibliothèque de l'Institut est à votre disposition.

. Socrate qui privilégiait l’art d'accoucher les esprits, la maïeutique, plutôt que l'accumulation de savoir ... 
. Confucius 
selon lequel : Ce que nous savons vraiment, savoir que nous le savons.
                                      Ce que nous ne savons pas, savoir que nous ne le savons pas. Là est le savoir-même.

. La Bhagavad Gîtâ
propose la triple ascèse du corps, de la parole, de la pensée et dit aussi :
                    "Mieux vaut pour chacun sa propre loi d’action (swadharma), même imparfaite, que la loi d’autrui, même bien appliquée."

. Pierre Bayle
, apôtre de la tolérance personnifiant l'esprit critique et dont le message a largement inspiré les grands penseurs du XVIIIème en insistant sur la recherche de la vérité ...
. Rabelais 
qui incitait à aller jusqu'à ... la substantifique moelle ... et à ne pas oublier que : Science sans conscience n’est que ruine de l’âme.
. Montaigne
qui disaiit au pédagogue que instruire, c'est former le jugement selon le principe simple : Qui suit un autre, ne suit rien, ne trouve rien, voire ne cherche rien … Il enseignait aussi que ... la sagesse parfaite n'est pas austère ni tendue, mais plutôt avenante et gracieuse ..
. Descartes 
pour qui "Le bon sens est la chose du monde la mieux partagée ..."
. Shivananda 
qui enseignait : "Que vos mots soient doux et votre argumentation solide ..."
. Carl Rogers qui préconisait une atitude pédagogique centrée sur la personne, faite d'acceptation inconditionnelle, authenticité (congruence), empathie ...

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