INSTITUT LEININGER    
Centre de Recherche Indépendant de Yoga Adapté (KRIYA)
Ecole de Yoga du K.R.I.Y.A.
Pour votre bien-être
Khaj div

- Un bon mental, une bonne philosophie de vie, un corps souple et fort pour mieux vivre sa vie -

                                          
     Contenu de la formation de professeurs de Yoga
                                

Voir aussi :
       -
L'esprit de l'école de Yoga                             - Faire du Yoga ou ETRE en Yoga ?       - Cours réguliers de méditation      - Améliorer les postures
       - Formation de futurs professeurs de Yoga      - Formation YOGA : le contenu
                          - Stages : organisation                                 - La revue de Yoga
       - Les Supports de cours-Mémorandums            -
Formation, modalités d’admission, examen, mémoire 
       - Ethique et déontologie, esprit de l’école de Yoga
                                                     

Les objectifs de l’école de Yoga du K.R.I.Y.A. sont : la formation des enseignants de Yoga, l’approfondissement pour les pratiquants, le perfectionnement des professeurs de Yoga déjà diplômés, de toutes écoles.
La Formation
des professeurs de Yoga permet de :
    
. s’approprier les fondamentaux, philosophies et pratiques du Yoga
     . accéder à la capacité d’assumer
ses choix en toute responsabilité
     . refuser
de se retrancher derrière l’imitation de ce qui se fait ailleurs ou d’habitude
     . établir le
lien entre le Yoga et la culture, les valeurs, les sciences, la spiritualité d’Occident, la culture orientale et celle occidentale
     .
guider des pratiquants de tous niveaux dans l’esprit de la tradition
     .
animer une séance de Yoga selon la diversité des enseignements
     .
suivre la voie du Yoga et en incarner les valeurs par son comportement avec soi, les autres, le monde
La transmission de la voie du Yoga doit être conforme aux principes dont elle est porteuse : elle
obéit aux principes de douceur et fermeté (stihra sukham -Yoga-Sutra), sans imposition ni matraquage. Précision, utilisation de la logique (Cf. Yoga-Sutra), explication, prudence, refus de la croyance naïve sont la règle.
Cet enseignement es
t conforme aux enseignements d’Orient et d’Occident ayant marqué l’humanité dans les domaines de la réflexion et le savoir, l’enseignement, l’ascèse, la recherche, la rigueur du raisonnement, la liberté, l’usage du bon sens, la tolérance, la pédagogie, l’attitude, la sagesse, la mesure … (voir Annexe 1). L’école de Yoga s’appuie sur ces valeurs ainsi que sur les codes classiques d’éthique et de déontologie.

Le contenu
Il est le même dans les trois situations ci-dessus. Il repose sur trois piliers :
      1.
la tradition du Yoga définie depuis plus de 2000 ans
      2.
le Programme de base européen
      3.
l’Institut Leininger
Explications
De quoi s'agit-il exactement ?
Que signifiane les trois points ci-dessus ?

      1. La tradition du Yoga
, celle des textes anciens, ne laisse aucune place à l’improvisation, l’amputation, la déviation du sens.
      2. Le Programme de base européen commun à toutes les écoles de Yoga traditionnel, structuré, précis et garant de la liberté, il encourageant l’évolution personnelle vers l’Essentiel par les moyens théoriques et pratiques nécessaires à la transmission. Il s’agit de promouvoir la connaissance, l’enseignement et la pratique du Yoga classique se référant aux textes sacrés de l’Inde, ouverte à la recherche et enrichie de l’apport des sciences.
     3. l’Institut Leininger dont l’expérience professionnelle remonte à 1976, auprès de tous publics, en collectif et individuel, incluant l’intervention auprès de professeurs de Yoga au niveau fédéral, l’édition d’une revue de Yoga et de Mémorandums de Yoga.

Détail du contenu
Voici les têtes de chapitre des contenus développés au cours des quatre années de formation :

     . Formation de l’esprit du futur enseignant de Yoga
     . Dimensions pédagogique et didactique
     . Introduction à la culture indienne : histoire, origines
     . Le YOGA et les Traditions de l’Inde et d’Orient
     . Apports des sciences d’Occident
     . Psychologie traditionnelle et moderne
     . Santé holistique
     . Connaissances pratiques et théoriques
     . Enseignement théorique et concret du Yoga
L'enseignement perm
et aux futurs professeurs de Yoga qui auront un jour, la charge d'enseigner le Yoga, de bien connaître la Tradition, d'optimiser et parfaire leur enseignement, leur pédagogie, dans l’esprit du Yoga traditionnel, de mener une réflexion sur les formes et effets des techniques Yoga et aussi de progresser dans la pratique technique, la philosophie, l’approche quotidienne du Yoga et d'inscrire leurs pratiques personnelles dans leur propre culture, en un mot, d'intégrer le Yoga dans leur propre vie.

Voir aussi ...
     . Stages et Séminaires de Yoga : organisation

     . Documentation
: la revue de Yoga, les Mémorandums de stages, la bibliothèque spécialisée sont à votre disposition
     . Formation, modalités d’admission, examen, mémoire
     . Ethique et déontologie, esprit de l’école de Yoga

Simple rappel ...
Tout ce travail, quel que soit votre choix de module ci-dessus,
garantit le respect de valeurs fondamentales de liberté, d'indépendance et d’autonomie
sans lesquelles l’épanouissement ne peut s'accomplir.
Au plan pédagogique, chaque participant en apprentissage peut contester ce qui lui est présenté et transmis, à condition d’argumenter, ce qui reste dans la logique de l’esprit de la formation proposée par l’école de Yoga (Cf. L’esprit de l’école de Yoga du KRIYA …). 

Enfin, la nécessité d’adapter
les enseignements à chacun, s’impose 
L'enseignement du Yoga en groupes, en individuel
ainsi que la formation des enseignants de Yoga nécessitent une pédagogie adaptée ainsi qu'une véritable culture du Yoga. Enfin, l'enseignement du Yoga que je dispense est conforme à ce qu'André Van Lysebeth disait en 1975 à Zinal : 
                    "Le professeur de yoga restera  l’instrument  privilégié de la transmission de cette technique millénaire. D’où l’importance que revêt la
                qualité  d’être  du professeur de Yoga, de sa formation personnelle ; ainsi que l’immense responsabilité qui incombe à ceux qui ont
                la charge de former ces enseignants qui apportent ce qu’ils ont appris et plus encore, transmettre ce qu’ils sont.
"

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