INSTITUT LEININGER    
Centre de Recherche Indépendant de Yoga Adapté (KRIYA)
Ecole de Yoga du K.R.I.Y.A.
Khaj div

- Un bon mental, une bonne philosophie de vie, un corps souple et fort pour mieux vivre sa vie -

                   
     Les objectifs de l'école de Yoga et de la formation de professeurs de Yoga
                        

Le fonctionnement de l'école de Yoga obéit aux principes déjà évoqués dans la partie consacrée à Une philosophie de l'être et une pédagogie adaptée.
Les objectifs de l’école de Yoga du K.R.I.Y.A. sont :
    
. 1. la formation des enseignants de Yoga.
    
. 2. l’approfondissement pour les pratiquants
    
. 3. le perfectionnement des professeurs de Yoga déjà diplômés, de toutes écoles.

Voir aussi :
       - L’esprit de l’école de Yoga du KRIYA
                         - Formation de futurs professeurs de Yoga : organisation             - La Charte                 - Mon expérience de professionnel
       - Contenu de la formation des professeurs de Yoga
       - Objectifs de l'école de Yoga                                                       - Programme de l'année 
       - Mon expérience                                                          
-
Annales de la Formation Yoga                                                    - Mon livre sur le Yoga- Histoire de la revue   
       - La bonne distance                                        
        

1. La Formation des professeurs de Yoga
Elle
permet de :
. s’approprier les fondamentaux, philosophies et pratiques du Yoga
. accéder à la capacité d’assumer ses choix en toute responsabilité
. refuser
de se retrancher derrière l’imitation de ce qui se fait ailleurs ou d’habitude
. établir le
lien entre le Yoga et la culture, les valeurs, les sciences, la spiritualité d’Occident, la culture orientale et celle occidentale
. guider des pratiquants de tous niveaux dans l’esprit de la tradition
. animer
une séance de Yoga selon la diversité des enseignements
.
suivre la
voie du Yoga et en incarner les
valeurs par son comportement avec soi, les autres, le monde

2.
Le Perfectionnement des professeurs diplômés de tous styles et écoles
Il
permet de :
     .
optimiser et parfaire leur enseignement, leur pédagogie
     . mener une réflexion sur les formes et effets des techniques Yoga

     .
affiner le travail dans l’esprit du Yoga traditionnel
     .
adopter de nouveaux outils pour mieux enseigner
     .
compléter, améliorer
les connaissance de la Tradition
     .
progresser dans la pratique technique, la philosophie, l’approche quotidienne du Yoga.

3.
L’Approfondissement du Yoga
Il permet de :
     .
prendre en main son propre travail de Yoga
     . mieux
comprendre ses pratiques personnelles

     . les inscrire dans sa propre culture pour mieux vivre son
Yoga

     .
intégrer
le Yoga dans sa propre vie.

Simple rappel ...
Tout ce travail, quel que soit votre choix de module ci-dessus,
garantit le respect de valeurs fondamentales de liberté, d'indépendance et d’autonomie
sans lesquelles l’épanouissement ne peut s'accomplir.
Au plan pédagogique, chaque participant en apprentissage peut contester ce qui lui est présenté et transmis, à condition d’argumenter, ce qui reste dans la logique de l’esprit de la formation proposée par l’école de Yoga (Cf.
 L’esprit de l’école de Yoga du KRIYA …). 

Enfin, la nécessité d’adapter
les enseignements à chacun, s’impose 
P
eut-on concevoir une transmission de la voie du Yoga qui ne serait pas conforme aux principes dont elle est porteuse ?
Cette transmission doit obéir aux principes de douceur et fermeté (stihra sukham -Yoga-Sutra), sans imposition ni matraquage. Précision, utilisation de la logique (Cf. Yoga-Sutra), explication, prudence, refus de la croyance naïve sont la règle. Cet enseignement est conforme aux enseignements d’Orient et d’Occident ayant marqué l’humanité dans les domaines de la réflexion et le savoir, l’enseignement, l’ascèse, la recherche, la rigueur du raisonnement, la liberté, l’usage du bon sens, la tolérance, la pédagogie, l’attitude, la sagesse, la mesure … (voir Annexe 1). L’école de Yoga s’appuie sur ces valeurs ainsi que sur les codes classiques d’éthique et de déontologie.
L'enseignement du Yoga en groupes, en individuel
ainsi que la formation des enseignants de Yoga nécessitent une pédagogie adaptée ainsi qu'une véritable culture du Yoga. Enfin, l'enseignement du Yoga que je dispense est conforme à ce qu'André Van Lysebeth disait en 1975 à Zinal : 
           Le professeur de yoga restera  l’instrument  pr
ivilégié de la transmission de cette technique millénaire.
           D’où l’importance que revêt la qualité  d’être  du professeur de Yoga, de sa formation personnelle ; ainsi que l’immense responsabilité
           qui incombe à ceux qui ont la charge de former ces enseignants qui apportent ce qu’ils ont appris et plus encore, transmettre ce qu’ils sont.

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